27 лютого у Калуші на базі ліцею №2 урочисто відкрили Клас безпеки — спеціально обладнаний інтерактивний навчальний простір, де школярі здобуватимуть важливі знання та практичні навички для дій у надзвичайних ситуаціях.
Новий освітній осередок призначений для навчання дітей основам пожежної та мінної безпеки, цивільного захисту, а також надання домедичної допомоги. Заняття у класі проводитимуться у сучасному форматі — із використанням тренінгів, відеоуроків та інтерактивних вправ. Особливу увагу приділятимуть практичному навчанню та ігровим методам, що допомагають краще засвоювати правила безпечної поведінки.
Участь у відкритті взяли представники міської влади, освітяни та фахівці служб безпеки. Серед почесних гостей — заступниця міського голови Надія Гуш, начальниця управління освіти Калуської міської ради Ірина Люклян, а також представники ДСНС і поліції, зокрема офіцери-рятувальники громади Руслан Вальнюк і Марія Чекаловська.
Разом із директоркою ліцею Наталією Овсеєнко вони наголосили на особливій важливості створення такого класу в умовах сьогодення, коли питання безпеки дітей набуває першочергового значення.
Першими відвідувачами нового Класу безпеки стали учні 4-го та 7-го класів. Восьмикласники підготували презентацію тематичних осередків навчального простору, продемонструвавши його можливості.
Перший урок у новому класі провела вчителька початкових класів Вікторія Тимків. Завершила захід інспекторка служби освітньої безпеки ліцею Тетяна Курилів, яка наголосила на важливості формування культури безпечної поведінки з раннього віку.
Приємним доповненням стало те, що офіцери-рятувальники громади подарували учням тематичну дитячу літературу, яка допоможе поглибити знання з безпеки.
Третій Клас безпеки у громаді
Калуський ліцей №2 став третім навчальним закладом громади, де функціонує сучасний Клас безпеки. Раніше такі освітні простори вже відкрили у ліцеях №1 та №10.
Створення Класів безпеки є важливим кроком у формуванні в дітей необхідних знань і практичних навичок, які можуть врятувати життя у разі виникнення надзвичайних ситуацій. Це також сприяє підвищенню рівня обізнаності школярів та формуванню відповідального ставлення до власної безпеки та безпеки оточуючих.