Освіта 2027: Калуська громада обговорила впровадження реформи профільної середньої освіти

У Калуській громаді 9 грудня відбулися публічні консультації щодо впровадження реформи профільної середньої освіти. Захід організовано в межах співпраці комунального закладу «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Калуської міської ради» з українсько-швейцарським проєктом DECIDE.
Фахівці-освітяни та експерти надали всебічні роз’яснення та відповідали на запитання місцевих учителів, викладачів і керівників закладів загальної середньої освіти Калуської громади та району щодо майбутньої реформи профільної старшої школи.
Заступниця міського голови Калуша Надія Гуш наголосила, що освіта завжди була одним із пріоритетів громади. Саме тут одними з перших в Україні розпочали впровадження Нової української школи у початковій ланці. Наразі НУШ уже перейшла в середню школу, а у 2027 році реформа охопить і старшу. Тож перед освітянами стоїть важливий виклик: забезпечити для учнів цікаве й ефективне навчання, а для вчителів — перспективи професійного розвитку та комфортні умови роботи.
Учасники заходу заслухали доповіді директора департаменту освіти і науки Івано-Франківської ОДА Віктора Кімаковича та заступниці керівника офісу впровадження НУШ при міністерстві освіти і науки України Антоніни Макаревич.
Віктор Кімакович підкреслив, що реформа профільної школи є неминучою, адже світова освіта вже давно перейшла від моделі засвоєння знань до розвитку компетентностей. Окремою передумовою змін стала й демографічна ситуація, яка вплинула на оптимізацію мережі освітніх закладів. Зокрема, у плановій мережі Івано-Франківщини після реформи передбачено близько 40 ліцеїв, тоді як нині ліцейний рівень мають понад 300 закладів області.
У Калуській громаді мова йде про два ліцеї — академічний та науковий. Віктор Кімакович також припустив, що теоретично ліцейний статус може зберегти й заклад із поглибленим вивченням іспанської мови — за умови активної участі у міждержавній програмі співробітництва, яку реалізують МЗС та МОН України.
Антоніна Макаревич презентувала бачення організації освітнього процесу в академічних ліцеях з 1 вересня 2027 року. Реформа передбачає перехід на 12-річне навчання та трирічну профільну старшу школу, де учні обиратимуть один із трьох освітніх профілів: STEM, мовно-літературний або соціально-гуманітарний.
Пілотування нової моделі розпочалося у 2025 році в 30 ліцеях-амбасадорах, щоб підготувати систему до повного запуску. На конкретних прикладах доповідачка продемонструвала, як має працювати диференційований підхід, що враховує інтереси дитини, допомагає визначитися з освітньою траєкторією та забезпечує прикладні знання для майбутньої професії.
Фахову дискусію підтримали директорка КЗ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Калуської міської ради» Наталія Пукіш, в..о. начальниці відділу освіти, охорони здоров’я, культури й спорту Калуської РДА Оксана Савчук, а також представниці Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Ольга Нижник і Любов Шелемей.
Свої експертні позиції висловили представники проєкту DECIDE: Ігор Мельничук, Петро Гоцалюк та Христина Дуда.
Освітяни переконані: зміни неминучі, і до них потрібно готуватися вже зараз. Лише спільними зусиллями можна сформувати й удосконалити систему освіти, яка відповідатиме потребам сучасної молоді.